■設立沿革 本系奉准設立於90年8月1日，當時名為資訊管理學系，為本校創立第一年之新設3所10系之一系，並招收大學部、二技部以及二技進修部。 本系自92學年度起成立碩士班，二技部及二技進修部自93學年度起停止招生。而本系自93學年度起，為因應社會需求與本系未來發展變革，由原先的資訊管理學系暨碩士班改名成為資訊科學與應用學系暨碩士班，98學年度起為因應產業結構變遷與多媒體技術人才之需求，更名成為資訊多媒體應用學系暨碩士班，並自104學年度起更名為行動商務與多媒體應用學系暨碩士班，目前計有大學日間部與碩士班等兩種學制。 ■設立宗旨與發展特色 本系秉持「實用資訊、媒體應用、社會關懷」之理念，因應知識經濟時代的來臨，培育具備行動商務系統操作管理與多媒體應用能力之專業人才。 本系以多媒體應用實務製作為基礎，不偏執多媒體設計理論之教學，並著重於多媒體設計製作過程中，訓練學習者運用電腦軟體工具技術之純熟，側重課程設計之導向，使學習者知其然亦知其所以然，學習成果尤在於展現手腦並用的多媒體技術之廣泛應用。 另為強化學術理論與實務應用相互結合，設有專業電腦教室與教學與研究用實驗室，並開設專業實習課程，使學生同時具備理論與實務之能力，且鼓勵學生積極參與專業證照考試，俾便使本系畢業生無論在繼續升學或進入職場，均有厚實學術基礎，且符合市場與業界之需求，學以致用，使本系學生皆能熟稔多媒體資訊系統之整合、營運、維護與行銷等專業，成為兼具人文素養與專業知能e時代之專業人才。
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✦師資陣容堅強 ●本系有專任教師14位，含教授6位、副教授6位、助理教授2位，皆為博士級師資。 ✦辦學優異，通過國際認證，教學研究品質獲得世界級的肯定 ●本系通過中華工程教育學會IEET認證。 ✦研究成果豐碩 ●本系強化學術理論與實務應用相互結合，教師皆認真從事研究，論文發表成果豐富，並經常參與舉辦國內外學術會議，增加學系知名度與師生成果發表機會。 ✦學生輔導用心 ●開設專業實習課程、課後輔導班與證照輔導班，且鼓勵學生積極參與專業證照考試，以符合市場與業界之需求；另除各班設有班級導師外，並安排「曼陀師」與「職涯導師」，提供同學一個親和與良好的學習環境。 ✦課程規劃豐富多樣 ●包括通識課程、院核心課程、系核心課程與專業選修學程，包含系級的「媒體整合學程」、「行動商務學程」與「他系專長學程」及「校、內外跨領域學程」，學生可依興趣選修其課程，培養第二專長，增強就業與深造競爭力。 ✦實驗室及軟硬體設備完善 ●教學實驗室有資訊應用實務模擬教室、多媒體教學實驗室，研究實驗室則有串流媒體實驗室、資訊整合實驗室、行動商務安全實驗室、行動商務實驗室、知識與資料工程實驗室、行動商務系統開發實驗室、虛擬實境實驗室等，其中軟硬體齊全，讓學生可充分實驗充實背景，增加畢業競爭力。 ✦教育部二次「大學校務評鑑 」全國最優，「系所外審評鑑」及「系所自我評鑑」全部優質通過，名列前茅 ●105學年度教育部第一次「大學系所自我評鑑 」，本校各系所嚴格自我要求、辦理自我評鑑，獲教育部全部認可通過，表現卓越。 ●100學年度教育部第二次「大學校務評鑑 」，本校五大評鑑項目全部通過，共十幾個分項優等，為全國最優。 ●97學年度「大學系所評鑑」，本校在新設系所不計之原則下，大學部、碩士班、博士班全獲通過，為所有公私立大學成效最優，辦學成績再度受高度肯定 。 ●94年教育部大學第一次「大學校務評鑑 」，本校共六項領域獲評優等(社會科學類、工程類、國際化程度、推廣教育、訓輔及行政支援)，在私校(三)組成績第一名。 ✦2006年起連續12年獲教育部評為「教學卓越大學」殊榮 ●本校教學卓越計畫在各大學激烈的競爭中，連續12年獲得教育部獎助，長期強化創意教學，是新設大學中唯一能跟資深大學相比者，累積金額超過5億元 ，使本校已成為「教學卓越大學」。 ✦2014及2015英國泰晤士報亞洲前一百名最佳大學排名 ─ 本校連續兩年入榜，皆為台灣第10，私校第2，為最年輕百大 ●2014及2015英國泰晤士報亞洲前一百名最佳大學排名 ，本校入榜第83及93，台灣第10，私校第2(第1是與亞大結盟 為「中亞聯大」進行合作的中國醫藥大學)。 ✦2015-2016英國泰晤士報全球最佳800大學排名 ─ 本校入榜670名，台灣第17名、私校第7名 ●英國泰晤士報高等教育特刊2015-2016年全球最佳800大學排名，台灣共有24所大學入榜，亞洲大學全球排名601至800名之間、推算排670名，台灣第17名、私校第7名。 ✦2015-2018全國公私立大學辦學績優Top20-本校連續四年入榜 ●2015、2016、2017及2018每年雜誌邀請全國公私立大學校長互評各大學年度辦學績效，亞洲大學連續四年皆入榜所有公私立大學Top20前。 ✦2018亞洲大學首次挺進上海交大世界大學排名榜！ ●要進入上海交大世界大學排名極為困難，亞大努力多年，2018終於首度進榜，全球888名、全台第14名、私校第5名(非醫學私校第1名)。
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■教育目標 本系研究方向為知識與資料工程、數位學習、軟體工程、資訊管理、資訊安全、數位影像處理、網路串流、多媒體技術、行動商務，系所規劃之課程依教育目標與核心能力對應課程設計，建構完整、多樣的課程，提供學生修讀。 並且依產業的實際需求調整，兼顧學生學習興趣與生涯發展，同時積極推動實務專題與企業的結合。 建立一個強調以資訊科技為基礎，進而學習整合不同領域的現代行動商務與多媒體應用學系；鼓勵研究創新的風氣積極參與國內外學術研討活動，以支援一個良好學術研究風氣的學習環境。 1.提昇學生人文素養、外語能力 鼓勵授課教師多使用英文書籍，並且指導學生閱讀，以提升英文能力。另邀請教授開授資訊與社會科學相關的課程，例如工程倫理暨資訊法律與服務，以加強學生的人文素養。 2.提昇學生專業素養與技術能力，設立具特色之教學與研究實驗室 建置教學與研究用實驗室，結合教學與研究，以提升學生之專業能力，且積極鼓勵學生參與國內外各種研討會。另本系為強化學術理論與實務應用之相互結合，目前設有教學實驗室如資訊應用實務模擬教室、多媒體教學實驗室，在研究實驗室部分，分為串流媒體實驗室、資訊整合實驗室、行動商務安全實驗室、行動商務實驗室、知識與資料工程實驗室、行動商務系統開發實驗室、虛擬實境實驗室。 3.培養學生實作精神，規劃專業實習課程，使學生同時具備理論與實務之能力 為了使本系同學熟悉業界實際運作情形，進而提升資訊科學運用與整合之能力，本系特別規劃了專業實習課程，且將該課程定為本系大學部學生必修課程『畢業專題 (一)與(二)』，於大三下與大四上進行，實施方式為校內專題製作，促使同學能及早達到自我生涯規劃的目的，藉此培養學生實作動手的能力，並透過舉辦系上 畢業專題比賽，鼓勵學生參與各種實作機會，將理論與實務結合。 4.發展極富彈性之特色學程，依學制學生需求，設計合適課程 大學部課程規劃除規劃一般基礎資訊學科的必修課程外，同時設計彈性學程選修課程，學生可自兩學程「行動商務學程」與「媒體整合學程」中，至少選修一主修學程，其餘輔修學程可依社會發展趨勢及本身興趣選修；而學生亦可從專業選修學程中選修部 分課程列入自由選修，但不得與主修學程重複計算學分。 5.推動教學資源共享，提昇設備使用率 建立資訊學群專業共同電腦與實驗教室，充實資訊學群相關的專業軟硬體設備，以提供本校各系一個更開放、更方便的共同實驗環境。 ■未來規劃 (一) 課程教材標準化、模組化，供教師教學及學生自修之參考。 (二) 讓學生透過課後自我學習網站，縮短與課堂同學之間的學習落差。 (三) 提供隨選視訊教學，使學生可於課後進行課業複習。 (四) 為配合本校之課程學程化制度實施及高等教育深耕計畫，本系之教學與課程將加以修正與變更，以其突顯出本系之特色。
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